
INCLUSÃO DO ALUNO COM DISLEXIA
A inclusão do aluno com dislexia depende primeiramente do apoio da família em buscar ajuda profissional para o filho, depois da escola e do professor

A inclusão do aluno com dislexia depende primeiramente do apoio da família em buscar ajuda profissional para o filho, depois da escola e do professor

O diagnóstico da dislexia é realizado por uma equipe de profissionais envolvidos: Psicóloga, Psicopedagoga, Neurologista e Fonoaudióloga. Para ser realizado um diagnóstico da dislexia precisamos

O aspecto mais importante do processo de diagnóstico Transtorno de Déficit Atenção e Hiperatividade – TDAH é um cuidadoso histórico clínico e desenvolvimental. A avaliação

Na última década grandes avanços foram obtidos nessa área do Transtorno de Déficit Atenção e Hiperatividade – TDAH, o quadro clínico está melhor definido, as

Sabemos que nas transformações da adolescência os jovens buscam novos modelos a serem incorporados para a formação de sua identidade adulta. É um período muito

O nascimento de um bebê desperta nos pais grandes trocas emocionais, fantasias, expectativas sonhos. Quando um bebê nasce com algum tipo de deficiência, os pais

Foi somente no fim do século XIX quando, diante das radicais mudanças sociais rumo à modernidade instaura-se a escolaridade obrigatória. De fato, o desenvolvimento humano

A ansiedade consiste de experiências presentes e passadas que se misturam a reações adequadas e inadequadas. É uma sensação de medo e presságio, que está

Transformarmos as escolas em inclusivas, necessitamos de uma consciência ética de como estamos atendendo nossas crianças adolescente e adultos no ambiente escolar em contraste com

Deficiência Intelectual ou atraso cognitivo? Deficiência intelectual ou atraso cognitivo é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento