Blog Archives - Página 51 de 53 - Instituto Inclusão Brasil

SEXUALIDADE DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN

A ideia fundamental do artigo é afirmar que uma pessoa com deficiência intelectual tem direito a uma educação que englobe todos os vértices de sua personalidade, incluindo sua vida afetiva e sexual desde sua infância até senilidade.
Defendemos a visão sócio antropológica da pessoa com síndrome de Down, aquela que precisa ser acolhida ao nascer, tenha um papel na família e na sociedade, tenha um projeto de vida e tenha uma educação de apoio.

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10 de fevereiro de 2017 Nenhum comentário

PSICOLOGIA ESCOLAR OU EDUCACIONAL

Tradicionalmente, o que temos verificado através dos livros, manuais ou das práticas educacionais que são realizadas nas escolas, a vinculação da Psicologia e da Educação tem privilegiado o interesse pela aprendizagem e ensino, ou seja, a Psicologia tem oferecido importante contribuição à Educação por meio de parte do conhecimento produzido de teorias psicológicas a respeito do desenvolvimento humano, da aprendizagem humana, teorias de grupos, etc.

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2 de fevereiro de 2017 Nenhum comentário

HABILIDADES PESSOAIS E SOCIAIS DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN

Quando uma pessoa é impedida de crescer, ela estará sempre à mercê do outro, não se individualiza, não assume responsabilidades. Este fato terá consequências em todas as áreas de seu desenvolvimento futuro, mas fundamentalmente na linguagem que permanecerá infantil e no ingresso no mundo adulto, tornando-se uma pessoa dependente dos pais e da comunidade…

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1 de fevereiro de 2017 2 Comentários

CURSO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL- PALESTRA PSICÓLOGA MARINA S. R. ALMEIDA

INSTITUTO INCLUSÃO BRASIL CONSULTÓRIO DE PSICOLOGIA, PSICANÁLISE E PSICOPEDAGOGIA PALESTRAS, CURSOS CAPACITAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PSICÓLOGA E NEUROPSICÓLOGA MARINA S. R. ALMEIDA Psicóloga Clínica e

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14 de agosto de 2016 Nenhum comentário

LISTA DE ESCOLAS, ONGS, INSTITUIÇÕES E CENTROS DE REFERÊNCIA PARA CRIANÇAS, ADOLESCENTES E ADULTOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

ATENÇÃO: AQUI É UM CONSULTÓRIO PARTICULAR – INSTITUTO INCLUSÃO BRASIL. DISPONIBILIZEI UMA LISTA ABAIXO PARA AJUDAR PESSOAS QUE BUSCAM INSTITUIÇÕES PARA ATENDIMENTO AO AUTISMO –

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9 de agosto de 2016 16 Comentários

CURSO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – PALESTRA PSICÓLOGA MARINA S. R. ALMEIDA

Marina S. R. Almeida Consultora Ed. Inclusiva, Psicóloga Clínica e Escolar Neuropsicóloga, Psicopedagoga e Pedagoga Especialista CRP 06/41029 INSTITUTO INCLUSÃO BRASIL WHATSAPP (13) 991773793 R.

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9 de agosto de 2016 Nenhum comentário

CURSO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS DO MÉTODO TEACCH

CURSO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS DO MÉTODO TEACCH REALIZAÇÃO PSICÓLOGA MARINA ALMEIDA PROMOVIDO PELA REDE SEMENTEIRA DE SANTOS MÉTODO TEACCH –Treatment and Education of Autistic and

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19 de maio de 2016 Nenhum comentário

ESTRATÉGIAS ESCOLARES PARA ENSINAR ALUNOS COM AUTISMO

Introdução Os alunos autistas respondem bem aos sistemas organizados. O professor deve organizar a sala de aula para efetivamente conseguir ensinar os alunos. Tais informações,

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13 de março de 2016 14 Comentários

LEGISLAÇÃO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO

No Brasil, a legislação relacionada à educação para altas habilidades e superdotação cognitiva é abordada principalmente por meio da legislação educacional geral e por documentos

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29 de maio de 2012 2 Comentários

TEORIAS SOBRE ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO

Artigo de Dóra Cortat Simonetti * ABAHSD – Associação Brasileira para Altas Habilidades/Superdotados ALTAS HABILIDADES : REVENDO CONCEPÇÕES E CONCEITOS Resumo : Apesar de documentos

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29 de maio de 2012 5 Comentários

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