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FENÓTIPO E COMORBIDADES NO AUTISMO
Cada vez mais se fala, nos estudos genéticos sobre autismo, sobre o fenótipo mais amplo, isto é, sobre características muito leves que podem ser vistas
ACESSO E PERMANÊNCIA COM SUCESSO DO ALUNO NUMA ESCOLA INCLUSIVA 2
Neste artigo vamos nos concentrar no processo de avaliação dos alunos com ou sem deficiência, nos fundamentando de que para ter acesso e permanência na
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A Organização das Nações Unidas, estimulada por movimentos sociais cada vez mais veementes e organizados em prol do tema Deficiência, elegeu o ano de 1981
MODELOS DE AVALIAÇÕES NUMA ESCOLA INCLUSIVA
A avaliação classificatória ou burocrática, tanto institucional como individual nada transforma. Para não ser autoritária e conservadora, a avaliação terá de ser diagnóstica, ou seja,
NOVOS PARADIGMAS SOCIAIS: CONEXÕES E REDES SOCIAIS
Uma mudança significativa em nossa visão sobre a sociedade vem ocorrendo nos últimos anos com a descoberta das redes sociais. Com efeito, as redes sociais
PSICÓLOGO, TERAPEUTA OU PSICOTERAPEUTA
A psicoterapia é um tipo de terapia ou tratamento cuja finalidade é tratar os problemas de ordem psicológica, tais como depressão, ansiedade, fobia, transtorno bipolar, dificuldades nos relacionamentos, dentre