TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL NO AUTISMO

A grande maioria das pessoas no espectro do autismo tem dificuldade em gerenciar sua entrada sensorial. Eles podem reagir de forma excessiva ou insuficiente à entrada visual, tátil, gustativa, vestibular e auditiva, às vezes até o ponto em que não conseguem participar de atividades típicas da vida. Quando dois distúrbios coexistem em uma pessoa, o fenômeno […]

AJUDANDO O PROFESSOR A CRIAR AMBIENTES EDUCATIVOS INCLUSIVOS

Existe uma ampla fonte de recursos relacionados com esta questão e que provém dos inúmeros trabalhos de investigação que têm sido realizados em relação à eficácia do trabalho dos professores em sala de aula. Podemos também basear-nos no conhecimento que temos muitos professores excelentes e que têm sido capazes de criar ambientes educativos em que […]